職位	国際コミュニケーションセンター准教授
学位	博士（人間・環境学）［京都大学］、修士（人間・環境学）［京都大学］
研究科所属コース	外国語教育コンテンツ論
業績DB	https://researchmap.jp/kiharaemiko
電子メール	kihara.emiko(AT)crystal.kobe-u.ac.jp
研究室	D620
ホームページ	http://www.iphe.kobe-u.ac.jp/solac/kihara.html
求める学生像と指導の方針	英語の構文現象を認知文法の観点から分析および記述することを専門としています。最近は英語の母語話者だけではなく、日本人英語学習者の構文も分析しています。授業では、認知言語学の基本文献を読み、ケーススタディを行い、議論を積み重ねながら、学生自身が研究会や学会で有意義な発表ができるように実践的に指導します。言語の文法現象を認知文法の観点から記述すること、文法現象の学習メカニズムを認知言語学の観点から分析すること、文法指導の研究に興味が ある学生を歓迎します。
専門分野	英語の構文研究、認知言語学
キーワード	英語の構文、構文の学習、構文文法、認知文法、認知言語学、L2ライティング
最近の研究活動概要	最近は、英語学習者（日本人大学生）の構文を分析することで、英語学習者の英語に見られる形式と意味の対応関係を研究しています。
主要研究業績	Marian Wang, Yu-Chih Doris Shih, and Emiko Kihara. (2025) "The role of community of inquiry in higher education EFL telecollaboration contexts in Taiwan and Japan" The Journal of Teachers Helping Teacher (13) 28-76. 町田 章, 木原 恵美子, 小熊 猛, 井筒 勝信. (2022) 『認知統語論 (認知日本語学講座 第 3巻)』 (担当: 2章 pp. 43-110) くろしお出版 (ISBN: 4874248888)
学会活動・社会活動	日本認知言語学会